一、总体要求
本部分确立了教育强国建设的指导思想、工作原则和主要目标。强调以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针。工作中要坚持党的全面领导，突出促进公平、提高质量。目标分为两个阶段：到2027年，取得重要阶段性成效；到2035年，基本建成教育强国。最终目标是全面构建固本铸魂的思想政治教育体系、公平优质的基础教育体系等八大体系，实现由大到强的系统跃升。
新华社北京1月19日电
查看《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》：https://www.gov.cn/zhengce/202501/content_6999913.htm
近日，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。为深入贯彻党的二十大关于加快建设教育强国的战略部署，特制定本规划纲要。
本部分确立了教育强国建设的指导思想、工作原则和主要目标。强调以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针。工作中要坚持党的全面领导，突出促进公平、提高质量。目标分为两个阶段：到2027年，取得重要阶段性成效；到2035年，基本建成教育强国。最终目标是全面构建固本铸魂的思想政治教育体系、公平优质的基础教育体系等八大体系，实现由大到强的系统跃升。
本部分聚焦于培养担当民族复兴大任的时代新人。核心任务是坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。具体措施包括：推进大中小学思政课一体化改革创新，打造“大思政课”品牌；促进学生健康成长、全面发展，补齐体育、美育、劳动教育短板；打造高质量教材体系，推出“中国系列”原创教材；推广普及国家通用语言文字。
本部分致力于夯实国民素质的战略基点。关键举措是建立与人口变化相适应的资源调配机制，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化。同时，促进学前教育普及普惠和高中阶段学校多样化发展。政策上，将继续统筹推进“双减”工作，巩固治理成果，强化学校教育主阵地作用，全面提升课堂教学水平。
本部分旨在将高等教育打造成战略引领力量。改革方向是分类推进高校发展，区分研究型、应用型、技能型。布局上将向中西部和民族地区倾斜。重点任务是加快建设“双一流”大学和优势学科，完善拔尖创新人才的发现与培养机制，并构建具有中国特色的哲学社会科学自主知识体系。
本部分强调教育对科技自立自强的支撑作用。要求强化高水平研究型大学作为国家基础研究主力军和重大科技突破策源地的作用，实施基础学科和交叉学科突破计划。同时，要促进青年科技人才成长，提高高校科技成果转化效能，并通过建设高等研究院振兴区域发展。
本部分旨在培养更多大国工匠、能工巧匠。发展新形态是塑造多元办学和产教融合，拓宽学生成长通道则依靠职普融通。能力建设方面，要提升职业学校关键办学能力，建设高水平的“双师型”教师队伍。在政策环境上，要保障职业学校毕业生享受同等待遇，并落实“新八级工”制度，提高技能人才待遇。
本部分着眼于构建服务全民的终身教育体系。制度上，将构建以资历框架和学分银行为基础的终身学习制度。数字化是重要抓手，将实施国家教育数字化战略，建强国家智慧教育公共服务平台。同时，积极促进人工智能助力教育变革，探索数字赋能的大规模因材施教新路径。
本部分明确教师是教育强国的根基。要求以教育家精神铸魂强师，并坚持师德师风第一标准。在管理上，将优化“县管校聘”机制，深化教师评价改革。核心目标是提高教师政治、社会、职业地位，保障教师合理待遇，让教师成为最受社会尊重的职业之一。
本部分旨在通过改革激发教育发展活力。评价体系上，要深化改革，纠正“分数至上”等偏差。机制上，要完善人才培养与经济社会发展需求的适配机制。投入上，要健全战略性投入机制，确保国家财政性教育经费支出占GDP比例高于4%。治理上，要提升依法治教水平，研究编纂教育法典。统筹上，要构建教育、科技、人才一体化推进机制。
本部分强调要建设具有全球影响力的重要教育中心。重点任务包括：加强“留学中国”品牌建设，提升全球人才培养和集聚能力；支持高校发起和参与国际大科学计划，扩大国际科研合作；积极参与全球教育治理，深化同联合国教科文组织等国际组织的合作。
本部分是规划落实的保障。要求完善党委统一领导、党政齐抓共管的领导体制。各级党委和政府要扛起政治责任，抓好规划纲要的贯彻落实。同时，要健全学校家庭社会协同育人机制，营造全社会关心支持教育的良好氛围，形成建设教育强国的强大合力。